CORSI DI LINGUA INGLESE PER BAMBINI

Il perché di tale progetto

Da un’attenta analisi comportamentale dei bambini unita alla ventennale esperienza maturata nel campo dell’educazione, si rileva un grande cambiamento degli interessi che i bambini hanno verso la scuola e le proprie attitudini comportamentali.
I bambini della società di oggi sembrano più agitati, più astuti ed intelligenti tanto da mettere, talvolta, i genitori in difficoltà. La verità è che non è che sono più agitati, sono troppo soggetti agli stimoli di tutti i sensi.
I bambini sono frutto della società ed i loro comportamenti la riflettono in tutti i suoi aspetti.
Il progetto che Live Institute ha realizzato tiene conto dei recenti cambiamenti sviluppando metodi di ”educazione” adatti alle necessità del “bambino moderno”.
L’esperienza ha evidenziato che per catturare l’interesse dei bambini è necessario diversificare le tecniche didattiche offrendo vari approcci quali l’uso del computer, attività teatrali, manuali, ludiche che favoriscono l’ampliamento del vocabolario e l’apprendimento delle meno interessanti strutture grammaticali. Il bambino impara le lingue straniere tramite “la creazione di una memoria linguistica” attraversando una serie di attività specifiche che lo aiutano a collegare un oggetto o una frase ad una memoria visiva, auditiva cinestetica.

STRUTTURA ORGANIZZATIVA DEI CORSI PER BAMBINI

Le aule includono attrezzature di vario tipo: computer, giochi, cd audio e video, teatro, etc.
Le lezioni hanno una durata di una ora e mezzo con frequenza settimanale in giorni ed orari da concordare.
Lo svolgimento di tali corsi implica la formazione di gruppetti di 4/5 bambini (possibilmente suddivisi tra fasce di età rapportate alla scuola frequentata : elementari e medie) che, negli orari pomeridiani, si incontrano per imparare in modo didatticamente divertente una lingua che sicuramente giocherà un ruolo importante nel loro futuro.

PROGETTO DI FORMAZIONE LINGUISTICA

La proposta di “educazione linguistica ai bambini” che Live Institute intende proporre è rivolta a tutte quelle famiglie che hanno a cuore il futuro dei propri figli.
Tale progetto prevede brevi percorsi formativi in lingua inglese per bambini da 6 a 14 anni con un duplice obiettivo:

- supporto ed affiancamento scolastico.
- sviluppo delle abilità di comprensione ed espressione della lingua con docenti madrelingua.

La Live Institute allenerà i suoi docenti (sia in Italia che all’estero) secondo la metodologia delle Intelligenze Multiple che tiene in conto l’esistenza della diversità non soltanto a livello culturale ma anche su le caratteristiche nella personalità di ogni individuo. La pedagogia creativa insegna che rafforzare queste tendenze naturale migliorano l’auto stima del bambino perché lancia luce su quello che lui sa e può essere molto bravo senza sforzo. Quando il bambino si sente apprezzato e valorizzato diventa anche più paziente e disponibile ad imparare quelle materie che non li stanno molto al cuore.

Le Intelligenze Multiple possono essere:

• Linguistica
• Logico - matematica
• Musicale
• Corporale - cinestetica
• Visuale - spaziale
• Interpersonale
• Intrapersonale

Ad esempio un bambino che ha una mente più portata ai lavori logico-matematici potrebbe non avere problemi per fare i calcoli, ma potrebbe trovare tanta difficoltà in essere fantasioso ed scrivere delle storielle. La chiave qui potrebbe essere lavorare di più con l’immagine che non sono astratte oppure con i suoni che potrebbero essere un modo di accedere ad un sviluppo della sua parte creativa. Non esistono logiche o regole da seguire. Le combinazione genetiche portano una diversità immensa nel carattere e nelle tendenze della personalità. Come insegnante possiamo soltanto valutargli e cercare di trovare un modo per rendere questo bambino felice in aula.

Questi tipi d’Intelligenze sono tutti presenti dentro di un individuo quello che varia sono i percentuali che possono essere di più o di meno. Più giovane è il bambino, più mischiati si trovano queste potenziale. Gli stimoli dell’ambiente, il supporto della famiglia e della scuola e le condizione di vita per se influiranno nello sviluppo di queste potenzialità.

Queste potenzialità sono una direzione importante per il futuro di questo bambino. Se come insegnante cerchiamo di traforare positivamente questi elementi, nella fase della adolescenza questa persona non ritroverà confusa e spaventata con l’eminente arrivo della fase adulta. Il nostro scopo come insegnante è anche quello di preparare i nostri allievi per la vita lavorativa. Usando queste tecniche di sviluppo personale coscienti porteranno persone più equilibrate e consapevole delle sue forze e debolezze. Le scelte che dovranno fare nella vita non la spaventeranno più a punto di bloccarla come spesso succede, perché saprà chiaramente che cosa deve fare per utilizzare i suoi tallenti. Quando facciamo un lavoro che ci piace, questo lavoro non è pesante, perché sappiamo di poter offrire il nostro meglio. Uno che lavora cosi si diverte e viene anche pagato!

PROGETTO SOLIDALE

LIVE INSTITUTE crede fermamente che tutti abbiano diritto all’educazione ed allo sviluppo intellettuale e, per questo, intende, anche tramite questo progetto, creare opportunità di crescita e di educazione alla popolazione dei paesi in via di sviluppo.
Una politica di integrazione sociale riguardo l’educazione costituisce l’unica strada per raggiungere un elevato livello di interscambio culturale.
L’obiettivo e’ quello di fornire gli strumenti per far crescere ed educare i ragazzi/giovani aiutandoli a costruire una propria cultura da poter utilizzare nel proprio paese.

Parte del Profitto di questa iniziativa andrà a finanziare un progetto di Educazione in Brasile.